《教育心理学》由绪论、学习心理、教学心理、教师心理四部分组成，共10章，以丰富多彩的体例形式系统介绍了教育心理学的基本知识和最新研究成果，并结合案例阐释了这些知识在教学实践中的应用。《教育心理学》具有科学性、系统性、前沿性、新颖性、实用性等特点。
《教育心理学》可用作高等师范院校心理学公共基础课教材，也可用作高等师范院校心理专业的本科生学习用书，可作为各级各类教师培训学校、研究生课程班的教学材料，也可作为中小学教师、教育科研人员和各种考试（如研究生入学考试、教师资格证考试、骨干教师培训考试等）的参考用书。