《新编英语教程》第三版1―4册编写组(下称“编写组”)以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《高等学校本科英语专业规范》两个文件为编写工作的指导思想，明确新时期我国高等教育的历史使命，即“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”，明确高等院校英语专业的人才培养目标，即“培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能运用英语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的英语专业人木”



编写组十分重视学习者英语综合能力的培养，对“英语综合能力”的认识突破“语言加技能”的传统框架，深刻认识到综合语言运用能力的培养和形成是建立在学生的“语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识”等素养整体发展的基础上，明确新版教程必须体现国际化的时代精神和以人为本的教育理念，有利于培养学生良好的英语语言素质、积极的学习态度和规范的学习习惯；有利于促进学生心智、情感、态度与价值观的发展以及综合人文素养的提高；有利于促进探究式、任务型、交际性的教学的实施；有利于培养学生独立思考的习惯、观察分析的能力、合作参与的意识、勇于创新的精神以及人际沟通的技能。