《学前儿童社会教育》内容为：学前儿童社会教育是学前儿童教育中重要的组成部分，幼儿教师应当懂得学前儿童社会教育的目的，掌握实施这门课程的基本方法与策略。学前儿童社会教育是一门复杂并涉及广泛领域的课程，它对教师提出了挑战，要求教师具备宽广的知识领域、丰富的生活经验、深刻的心灵世界。学前儿童社会教育与许多相关学科、相关知识、相关品质有着密切的联系。学前儿童心理学为我们提供了学前儿童社会性发展的一般线索，幼儿教师只有掌握了它才能掌握学前儿童社会性发展的一般规律和特点；学前教育学为我们提供了学前教育的理论、原则与方法；学前儿童卫生学为我们提供了学前儿童生理发展的基本知识。同时，广博的人文社会科学知识是进行社会教育的知识背景。这还是一门身教重于言教的学科，教师自身的社会性品格与能力是最好的课程资源，因而这门课程的学习还要求教师严格要求并不断完善自己。