《设计基础之平面构成》的编写意图是使设计和构成的关系得到更为明确地表达。因为现代设计教育存在一个非常重要的问题，即构成同其他设计课程脱节，以至于学生在学习时很难领悟到构成在设计中的作用和地位，只是机械盲目地重复包豪斯以来几十年不变的程式化练习。而这些单调的理论学习、枯燥的课堂练习与千变万化、推陈出新的设计实践之间的关系何在？在学校里学到的理论知识怎样才能灵活自如地应用到设计实践之中？这正是《设计基础之平面构成》所希望解决的问题。
《设计基础之平面构成》应用大量当代的设计资料，针对教学实践中的具体问题，用最直观的方式证明了构成对于设计的核心和基础作用，希望能起到抛砖引玉的作用。如有不妥之处，欢迎各界同仁和前辈给予指正。