小猪在校园外面吃午餐时，遇到并结识了一位大朋友——《西游记》中的猪八戒。猪八戒来这里是要找他的孙子的孙子的孙子……
小猪热情地帮猪八戒寻找，发寻孙子启事，可是没想到所有的猪娃娃都被家长带来认祖宗，吓得猪八戒只好跑了；又想了个化验遗传基因的办法，可是贪心的猩猩医生开了一张又一张的单子让八戒去交费，猪八戒把钱袋子都掏得精光，也不够数——虽然越帮越忙，但小猪和猪八戒的友情却越来越深了。猪八戒费尽辛苦找到的孙子的孙子的孙子……让他很失望，于是不辞而别。小猪很想念他，直到有一天在他们第一次见面的地方，小猪遇到了一只挑着担子风风火火干活儿的大黑熊，虽然他变了形，小猪还是一眼就认出这就是他的大朋友……
《小猪唏哩呼噜：唏哩呼噜和猪八戒》中大大小小的动物角色暗合了儿童在当代现实生活中所面临的形形色色的人物，小猪和猪八戒所经历的一段段冒险故事则象征了孩子在进入社会化生活后即将面临的风雨与挑战。书中的小猪用善良、智慧、坚强、宽容的美好品质克服自身的局限，帮助朋友，智斗坏人，战胜困难，实现理想，在风趣幽默、奇思妙想的情节设置中深沉地蕴含着温暖感人的爱与积极乐观的正能量。故事隐喻着儿童成长过程中的难题与力量、社会现实的丑陋与美好，让家长和孩子在充满童趣与美感的欢乐阅读中审视、反思教育与成长问题，学会认知、接纳、欣赏和管理自己，培养儿童时期的自尊心与自信心，教会孩子懂得真善美，树立正确的世界观、人生观和价值观，实现性格养成与人格完善，可以说，这既是一本妙趣横生的文学作品，又是一部极具现实意义的教育指导读物。