本书阐述了家长在面临各种紧急的教育问题时，如何用引导式教育来矫正自己的角色，从而能真正帮助孩子，避免用错误的方法致使孩子受到第二次伤害。
作者一方面用老师的身份向家长介绍正确的家教常识并澄清一些错误的家教理念；另一方面以心理咨询师的角色帮助家长读懂孩子的心，缩短孩子与家长之间的心理间隔。作者将自己多年的教育经验和心理咨询经验倾囊相授，让父母们了解老师在对教育孩子的整体性方面的技巧以及心理咨询师理解孩子行为的技巧。通过这些技巧，父母们既能摆脱教养焦虑，又能轻松地疏导孩子，与孩子相处，做回“真我”的本色。