教育部规定：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”本书即是按小学语文新课标所列70首“古诗词背诵推荐篇目”，加上根据小学生的认知特点增收的30首古诗词注释而成。

全书诗词原文采用文字与汉语拼音一一对应的形式列出，有利于认知背诵；原文下的注释对诗词中的疑难字词句作了浅显通俗的讲解；导读部分对作者生平作了简单介绍，对原文进行了串讲赏析，方便阅读朗诵时理解。为方便区别同一诗名或词牌名下有多首诗词的情况，本
书在目录上将所收诗词的第一句列出，以利于准确掌握。

相信本书能对广大小学生朋友背诵、理解古诗词名篇提供有益的帮助。